Een student-cadet, en zelfs een minderjarige, is een kwetsbaar wezen, maar snel opgeleid. Dit wezen is altijd vol dromen, het kinderbrein van deze wezens geeft ze voortdurend geboorte, verbetert en ontwikkelt ze. Aan het eind van de jaren veertig en het begin van de jaren vijftig waren er ongeveer 1 miljoen wezen in het land. Dit van de volwassen bevolking van het land was op het niveau van 0,3%. Daarom heeft de regering van de USSR, met aandacht voor de opvoeding van de jongere generatie, faculteiten gecreëerd aan hogere militaire onderwijsinstellingen waar deze wezen konden gaan studeren. Alles was op het hoogste niveau georganiseerd.
Cadet-leerling Yu. G. Shatrakov, 1952
Het systeem bij de faculteiten was peloton, toen compagnie. Elk bedrijf had een commandant - in de regel een officier die de Grote Patriottische Oorlog had doorgemaakt. In de compagnieën waren voormannen, die ook met de nazi's vochten. Pelotons stonden onder bevel van assistent-pelotoncommandanten, die werden benoemd uit senior cadetten, en squadronleiders werden benoemd uit de pelotonscadetten. En in de regel selecteerden de commandant en voorman van het bedrijf de sterkste jongens voor de functie van squadronleider die een team van zeven mensen kon aanvoeren. Wij, zulke cadetten-leerlingen, verzamelden zich in een van de marinescholen van Leningrad, twee compagnieën, die al begin juni klaar waren.
Alles was ongebruikelijk voor ons. Om zes uur opstaan, latrine, sporten, wassen en ontbijten. Dan constructie, analyse van opmerkingen en taken voor de dag. We herinneren ons de eerste constructies. Op een van hen ontving de compagniesvoorman, zo'n gedrongen sterke man met de naam Anashkin, een rapport van onze pelotonscommandant. In het rapport meldde hij dat de cadet Ivliev afwezig was, omdat hij vanwege een loopneus naar de medische afdeling werd gestuurd. De voorman beval: "Rustig maar." Ik liep om de compagnie heen en merkte op: “Kameraden, cadetten, jullie hoeven niet vaak ziek te zijn. Onthoud dit alsjeblieft voor de rest van je leven." Toen vroeg hij in deze formatie: "Wie heeft er vragen?" Een cadet van het tweede peloton vroeg: 'Kameraadvoorman, wanneer moet je het bevel uitvoeren dat je van de pelotonscommandant hebt gekregen?' De voorman beval de cadet buiten dienst te zijn en legde luid uit: "De bevelen met betrekking tot het bedrijf en het pelotonniveau worden in de eerste plaats uitgevoerd." We luisterden met ingehouden adem. En toen voegde hij eraan toe: "En de persoonlijke zijn meteen klaar."
De glimlach op het gezicht van de voorman vertelde ons veel. De vaders-commandanten hielden van ons vanaf de eerste dag. Ze beschouwden ons als hun kinderen en toonden in alles liefde voor ons. Blijkbaar heeft de oorlog hen getroffen, evenals ons. We voelden tenslotte niet de liefde van onze ouders in de kindertijd. Het eindigde voor ons vanaf het moment dat de oorlog begon, en voor hen eindigde de jeugd met de oproep tot deze oorlog.
De lessen op onze school duurden tot 14.00 uur. De verplaatsing van pelotons rond de school was alleen toegestaan in formatie, zelfs de overgang van het ene klaslokaal naar het andere voerden we uit op bevel van de formatie. Na de lessen ging het pelotonspersoneel naar de cockpit en ging na het handen wassen lunchen. Dat laatste was indrukwekkend voor ons weeskinderen. In de eetzaal zaten de cadetten aan tafels in afdelingen, en in de hal klonk stilletjes muziek. Vaten geserveerd om beurten salade, soep, hoofdgerecht en compote. De dienstdoende officier, die bezig was met het eten van het personeel, liep tussen de tafels door en hield de orde. We mochten op dit moment niet praten. We raakten snel gewend aan de marine-orde. Iedereen wilde cadetten worden, omdat niemand ons dwong, we gingen de school binnen op de roep van ons hart.
In mijn ploeg, en ik was de commandant, was er één cadet die niet opviel van de rest van de jongens. Een kind is als een kind. In september begonnen de geplande lessen. We hebben de normen van de "jonge zeeman" al gehaald, hebben we leren schieten met militaire wapens, beheersen we de vaardigheden van man-tegen-man gevechten en leren we goed zwemmen. En tijdens een van de lessen vroeg de kapitein van de 3e rang Chrustalev: "Kent een van de cadetten de geschiedenis van de stad Kronstadt?" Zoals ik me herinner, gingen er twee handen omhoog. Cap-three stond cadet Kuznetsov toe om over de zaak te rapporteren. Wat we hoorden verbaasde ons. Kuznetsov begon te praten over de stad Kronstadt, die zich in de Roemeense Volksrepubliek bevond. Met ingehouden adem luisterden we naar onze peer, stoorden ons een tijdje niet en luisterden ook aandachtig. Het blijkt dat de stad Kronstadt in de RNR in 1211 werd gesticht door de ridders van de Duitse Orde. Later werd deze stad Brasov genoemd. Het was het culturele centrum van de Transsylvanische Saksen. Er zijn veel bezienswaardigheden in deze stad: de kerk van St. Bartholomeus, de kerk van St. Nicolaas, de Zwarte Kerk, de Catharinapoort, de smalste straat van Europa. Toen cadet Kuznetsov klaar was met optreden, vroeg cap-three waar hij deze kennis vandaan had. De cadet meldde luidkeels dat hij en zijn moeder een zomer bij zijn vader in deze stad hadden gewoond, die het bevel voerde over een geweerregiment in de 33e gemechaniseerde brigade. Maar mijn vader stierf vorig jaar, en hij wilde de cadetten vertellen over deze prachtige stad.
Foto's van straten en kerken van de stad Brasov
De kapitein van de 3e rang stond de cadet Kuznetsov toe om zijn plaats aan de tafel in te nemen (we hadden tafels, geen bureaus). Ik gaf de cadet een uitstekend cijfer en hij vertelde ons de geschiedenis van de stad Kronstadt, die in de buurt van Leningrad op het eiland Kotlin ligt.
