"Om de nieuwe generatie te genezen van een blinde, onbezonnen verslaving aan het oppervlakkige en buitenlandse, en in jonge geesten een hartelijk respect voor het vaderland te verspreiden en de volledige overtuiging dat alleen de aanpassing van algemene, wereldverlichting aan ons nationale leven, aan onze nationale geest kan iedereen echte vruchten brengen" …
SS Uvarov
De toekomstige president van de Academie van Wetenschappen werd geboren op 5 september 1786 in de stad St. Petersburg in de familie van een luitenant-kolonel van de Horse Guards en een vertegenwoordiger van een oude adellijke familie, Semyon Uvarov. Semyon Fyodorovich stond bekend als een opgewekte en moedige man, beroemd om zijn hurkende dans en het spelen van de bandura (Oekraïense muziekinstrument), vandaar de bijnaam "Senka de Bandura-speler". De almachtige prins Grigory Potemkin bracht de geestige man dichter bij zichzelf, maakte hem adjudant en trouwde met Daria Ivanovna Golovina, een bruid trouwens, zeer benijdenswaardig. Keizerin Catharina de Grote werd zelf de peettante van hun zoon Sergei.
Op tweejarige leeftijd bleef de jongen achter zonder vader, en zijn moeder, Daria Ivanovna, en vervolgens (na haar dood) tante Natalya Ivanovna Kurakina, geboren Golovina, was bezig met zijn opvoeding. Uvarov ontving zijn basisonderwijs in het huis van de beroemde staatsman, prins Alexei Kurakin. Een Franse abt genaamd Manguin studeerde bij hem. Ontsnapt aan de revolutie thuis, behield hij nostalgische herinneringen aan de 'gouden' eeuw van de Franse aristocratie. Sergey bleek ongelooflijk begaafd te zijn, hij kreeg gemakkelijk zowel studie als creativiteit. Van kinds af aan sprak hij vloeiend Frans, kende hij perfect Duits, was hij goed thuis in beide talen en studeerde later Latijn, Oudgrieks en Engels. Tot grote vreugde van zijn familieleden componeerde de jongeman prachtige gedichten in verschillende talen en reciteerde ze vakkundig. De bewondering van volwassenen leerde Uvarov vrij snel tot publiek succes - in de toekomst zal hij trouwens alles doen zodat dit succes hem niet verlaat.
Sergei was in zijn vijftiende jaar (1801), toen hij op jonge leeftijd in het Collegium van Buitenlandse Zaken begon te dienen. In 1806 werd hij naar Wenen gestuurd naar de Russische ambassade en in 1809 werd hij benoemd tot secretaris van de ambassade in de stad Parijs. In de loop der jaren schreef Uvarov zijn eerste essays en ontmoette hij veel beroemde mensen uit die tijd, in het bijzonder de dichter Johann Goethe, de Pruisische staatsman Heinrich Stein, de schrijver Germaine de Stael, de politicus Pozzo di Borgo, de beroemde wetenschappers Alexander en Wilhelm Humboldt … prominente vertegenwoordigers van de literaire en wetenschappelijke wereld hebben een verfijnde esthetische smaak ontwikkeld, een brede intellectuele interesse en een verlangen naar voortdurende zelfstudie van een jonge man. Ook tijdens deze jaren manifesteerde zich voor het eerst zijn liefde voor oude antiquiteiten, die de jongeman begon te verzamelen. Zijn politieke overtuigingen werden ook gevormd - een aanhanger van verlicht absolutisme.
In de hoofdstad van Frankrijk werd in 1810 het eerste grote werk van Sergei Semyonovich gepubliceerd onder de titel "Project of the Asian Academy", dat later door Vasily Zhukovsky in het Russisch werd vertaald. In dit werk bracht de scherpzinnige Uvarov het idee naar voren om in Rusland een speciale wetenschappelijke instelling te vormen die zich bezighoudt met de studie van Oosterse landen. De jonge diplomaat geloofde terecht dat de verspreiding van de talen van het Oosten onvermijdelijk zou leiden tot "de verspreiding van redelijke concepten over Azië in zijn relatie tot Rusland". Hij schreef: "Dit is een enorm veld, nog niet verlicht door de stralen van de rede, het veld van onschendbare glorie - de sleutel van het nieuwe nationale beleid."
In dezelfde 1810 keerde Sergei Semyonovich terug naar zijn vaderland. De veelbelovende jongeman werd verkozen tot erelid van de St. Petersburg Academy of Sciences, daarnaast was hij lid van de Paris Academy of Literature and Inscriptions, Copenhagen Royal Society of Sciences, Göttingen Society of Sciences, Madrid Royal Historical Society en Koninklijke Maatschappij van Napels. Een dame uit de high society, met een zekere mate van bijtende, karakteriseerde hem als volgt: “Een schat van aristocratische bijeenkomsten en een knappe man. Vrolijk, handig, geestig, met een vleugje trots, een sluier." Opgemerkt moet worden dat Uvarov binnen de grenzen van iemands groepsethiek krap was, dus voor alle partijen bleef hij over het algemeen een vreemde. Bovendien, als een man met veelzijdige en brede interesses, beperkte Sergei Semyonovich zich niet tot alleen zijn officiële activiteiten en nam hij actief deel aan het literaire en sociale leven van St. Petersburg. Op dit moment betrad Uvarov "met een bijna Gettengen-ziel" de kring van Alexei Olenin - een archeoloog, schrijver, kunstenaar en ook directeur van de Openbare Bibliotheek. Aleksei Nikolajevitsj ontving meesters van verschillende generaties - Krylov, Shakhovskoy, Ozerov, Kapnist … Voor Sergei Semyonovich werd het gastvrije landgoed van de Olenins een uitstekende school. Bovendien was Olenin een van de grondleggers van de Russische archeologie. Uvarov schreef zelf: "Als ijverig verdediger van oudheden bestudeerde hij geleidelijk alle onderwerpen die in deze cirkel zijn opgenomen, van de Tmutarakan-steen tot de Krechensky-sieraden en van Lavrentievsky Nestor tot de herziening van monumenten in Moskou."
In 1811 was Sergei Semyonovich getrouwd met Ekaterina Alekseevna Razumovskaya, de dochter van graaf Aleksey Razumovsky, die de voormalige minister van openbaar onderwijs was. Volgens biografen werd hij als jong meisje gekozen, als "opvallend onderscheiden door een strikte kijk op het leven, kennis en intelligentie van de omringende gouden jeugd van Sint-Petersburg." Na de bruiloft ontving een vijfentwintigjarige jongeman die nuttige kennissen had gemaakt zijn eerste belangrijke benoeming en werd hij de beheerder van het educatieve district van de hoofdstad, waar hij tien jaar aan het hoofd stond. In deze functie transformeerde Uvarov - een briljante organisator - in 1818 het Main Pedagogical Institute in St. Petersburg University, waar hij het onderwijs in oosterse talen vestigde en de curricula van districtsscholen en gymnasiums hervormde. Sergei Semyonovich identificeerde de geschiedenis als het belangrijkste instrument van verlichting: "In de opvoeding van de mensen is het onderwijzen van geschiedenis een zaak van de staat … Het vormt burgers die weten hoe ze hun rechten en plichten moeten respecteren, krijgers, voor het Vaderland van de sterven, rechters, de prijs van gerechtigheid, zij die weten, ervaren edelen, koningen solide en vriendelijk … Alle grote waarheden zijn vervat in de geschiedenis. Zij is het hoogste gerechtshof, en wee het niet opvolgen van haar instructies!"
Portret van Sergei Uvarov door Orest Kiprensky (1815)
In 1815 werd Uvarov een van de organisatoren van de ondeugende literaire vereniging van strijders voor nieuwe literatuur genaamd "Arzamas". Na de humoristische "Vision in Arzamas" van Dmitry Bludov, bracht Sergei Semyonovich zijn collega-schrijvers op de hoogte van de ontmoeting. De avond vond plaats, en daarop stelde Uvarov, met zijn karakteristieke onvergelijkbare kunstenaarschap, voor om de dromen van Bludov te belichamen en richtte hij een kring van "Arzamas obscure schrijvers" op. Vasily Zhukovsky, een onuitputtelijke gezaghebbende schrijver van de jongere generatie, werd verkozen tot secretaris van de samenleving. De vergaderingen vonden in de regel plaats in het huis van Sergei Semyonovich. Zhukovsky werd trouwens vele decennia lang een goede vriend van Uvarov en ze losten vaak samen belangrijke onderwijsproblemen op. In de toekomst omvatte Arzamas: Konstantin Batyushkov, Pyotr Vyazemsky, Denis Davydov, Vasily Pushkin en zijn jonge neef Alexander. De samenleving werd gedomineerd door de sfeer van een literair spel, waarbij de beste veren van het land, met gebruikmaking van hun humor, streden tegen de literaire oudgelovigen. Elk lid van de cirkel kreeg een bijnaam toegewezen uit de werken van Zhukovsky. Vasily Andreyevich zelf kreeg de bijnaam "Svetlana", Alexander Pushkin werd "Cricket" genoemd en Uvarov werd "Oude vrouw" genoemd, waarbij respectvol werd benadrukt dat de jonge man een veteraan was in de strijd voor de hervorming van zijn moedertaal. Tegen die tijd had Sergei Semyonovich inderdaad al een aantal verdiensten voor de Russische literatuur - in een twee jaar durend geschil met Vasily Kapnist stelde hij de 'gouden regel' voor over de eenheid van denken en vorm in creativiteit, wat een axioma werd voor Russische schrijvers van de Poesjkin-eeuw.
Opgemerkt moet worden dat Uvarov twee jaar na de oprichting van Arzamas zijn interesse in het langdurige literaire spel verloor. Ontevreden over de constante aanvallen op de deelnemers aan het "Gesprek van liefhebbers van het Russische woord" (onder wie er trouwens zulke "doorgewinterde" schrijvers waren als Krylov, Derzhavin, Griboyedov en Katenin) en de zich ontvouwende literaire oorlog, tijdens waarvan de verlichting als geheel een verliezer zou kunnen zijn, verliet Uvarov het bedrijf. Onder leiding van de beroemde filoloog Grefe studeerde hij enkele jaren diepgaande oude talen. In 1816 werd hij voor zijn Franstalige werk "An Experience on the Eleusinian Mysteries" verkozen tot erelid van het Instituut van Frankrijk, waarin op dat moment minder dan tien buitenlandse ereleden waren. En begin 1818 werd de tweeëndertigjarige Sergei Semyonovich benoemd tot president van de St. Petersburg Academy of Sciences. Zijn vriendschaps- en familiebanden en zijn reputatie als bedachtzaam onderzoeker speelden daarbij een rol. Trouwens, hij bleef op deze post tot het einde van zijn dagen.
Na zijn aantreden richtte Uvarov, die "geen sporen van gezond economisch beheer vond", al zijn aandacht op het reorganiseren van de structuur van de Academie. In 1818 richtte de nieuwe president het Asian Museum op, dat het eerste Russische onderzoekscentrum op het gebied van oosterse studies werd. In de jaren dertig werden de Etnografische, Mineralogische, Botanische, Zoölogische en enkele andere musea georganiseerd. De Academie begon meer wetenschappelijke expedities uit te voeren. In 1839 werd het Pulkovo-observatorium opgericht - een erkende prestatie van de Russische wetenschap. Sergei Semyonovich streefde er ook naar om het wetenschappelijke leven van het hem toevertrouwde lichaam te activeren, waarvoor hij effectief post begon te gebruiken. Vanaf nu werden de werken van academici naar verschillende staten van Europa en naar alle uithoeken van Rusland gestuurd.
In de zomer van 1821 nam Uvarov ontslag uit de functie van beheerder van het educatieve district en ging hij over naar het ministerie van Financiën. Daar leidde hij eerst de afdeling binnenlandse handel en fabricage en nam daarna de plaats in van directeur van de staatshandels- en leningbanken. In 1824 kreeg hij de rang van ingewijd raadslid en in 1826 - de rang van senator.
Met de komst van Nicholas I begon de positie van Uvarov te veranderen. Eind 1826 werd het eeuwfeest van de Academie van Wetenschappen groots gevierd. Sergei Semyonovich profiteerde van deze viering met groot voordeel voor zichzelf en voor de wetenschap. Hij renoveerde oude gebouwen en bouwde nieuwe. De keizer en zijn broers werden verkozen tot ere-academici, wat bijdroeg aan de groei van het prestige van de belangrijkste wetenschappelijke instelling van het land, evenals de groei van kredieten. De instemming om de titel van leden van de academie als gekroonde hoofden te aanvaarden, zorgde voor de juiste houding jegens de adel, waardoor wetenschap even eervol werd als openbare dienst en militaire aangelegenheden. Daarnaast hield de Academie verkiezingen voor nieuwe leden, waaronder wiskundigen Chebyshev en Ostrogradsky, historici Pogodin en Ustryalov, filologen Shevyrev en Vostokov, natuurkundige Lenz, astronoom Struve, evenals prominente buitenlandse wetenschappers: Fourier, Ampere, Lussac, de Sacy, Schlegel, Gauss, Goethe, Herschel en enkele anderen.
In de eerste jaren van het bewind van Nicholas I nam Uvarov deel aan de activiteiten van de commissie voor de organisatie van onderwijsinstellingen. In 1828 stelde hij samen met Dashkov een nieuw censuurhandvest voor, zachter dan de "gietijzeren" Shishkov. En in het voorjaar van 1832 werd Sergei Semyonovich benoemd tot assistent-minister van openbaar onderwijs, prins Karl Lieven, een militaire strijdmakker van Suvorov. In maart 1833 - bij het aftreden van de prins - werd Uvarov benoemd tot manager van het ministerie van Openbaar Onderwijs en een jaar later werd hij goedgekeurd door de minister van Openbaar Onderwijs. In een verantwoordelijke functie hield Sergei Semyonovich het langer vol dan al zijn opvolgers en voorgangers - zestien jaar.
Sergei Semyonovich maakte de formule "Orthodoxie. autocratie. Nationaliteit ", waarbij volgens sommige historici het oude motto van het leger" For Faith, Tsar and Fatherland " opnieuw is gemaakt. Op "Orthodoxie", dat op de eerste plaats staat in de triade, kwam Uvarov niet meteen. Hij was natuurlijk een gedoopt persoon, maar de orthodoxie werd in zijn jeugd helemaal niet de basis van zijn wereldbeeld. Opgegroeid als katholieke abt, doorstond Sergei Semyonovich alle verleidingen die Europa kon tonen aan een nieuwsgierige edelman uit Rusland. Passie voor vrijmetselarij, eurocentrisme, minachting voor de Russische oudheid - dit alles leerde Uvarov en overwon. In de jaren 1830 zei hij: “De Rus, diep en oprecht gehecht aan de kerk van zijn vaders, beschouwt het als een garantie voor gezins- en sociaal geluk. Zonder liefde voor het geloof van hun voorouders gaan zowel de mensen als de particulier verloren. Het vertrouwen in hen verzwakken, betekent het hart eruit scheuren en het bloed ontnemen …".
De tweede stap in de triade van Uvarov was 'autocratie'. Door de tekortkomingen van Europese monarchieën en het republikeinse systeem te onderzoeken, het fenomeen van de Russische autocratie in Moskou en de post-Petrine-geschiedenis te bestuderen, werd de minister van Openbaar Onderwijs een van de meest deskundige specialisten op dit gebied. Hij zei: “Autocratie is een onmisbare voorwaarde voor het politieke bestaan van het land. De Russische kolos richt zich op hem als de hoeksteen van zijn grootsheid."
Uvarov definieerde de nationaliteit als het derde nationale beginsel. Na de uitbundige geschiedenis van Europa in de 17e-18e eeuw te hebben geanalyseerd, begreep Sergei Semyonovich perfect de noodzaak om mogelijke interetnische conflicten in het Russische rijk te voorkomen. Zijn programma was gericht op het verenigen van de verschillende nationaliteiten van Rusland op basis van autocratie en orthodoxie, maar tegelijkertijd het behoud van de lijfeigenschap. Dit was trouwens de meest controversiële positie - lijfeigenschap kwam al in die jaren niet overeen met de principes van de meerderheid van de opgeleide mensen en dit feit was een schaduw op de perceptie van de triade van de minister. Niettemin werd de Uvarov-drie-eenheid de kern van de staatsideologie - een ideologie die al twee decennia effectief was en alleen in de rook van de Krimoorlog werd geschud. Uvarov zelf, sprekend over zijn plannen, merkte op: “We leven te midden van politieke stormen en onrust. Naties worden vernieuwd, veranderen hun manier van leven, gaan vooruit. Niemand kan hier wetten voorschrijven. Maar Rusland is nog jong en zou deze bloedige zorgen niet moeten proeven. Het is noodzakelijk om haar jeugd te verlengen en haar op te voeden. Dit is mijn politieke systeem. Als het me lukt om het land vijftig jaar weg te duwen van wat de theorie belooft, dan zal ik mijn plicht vervullen en vreedzaam vertrekken."
In januari 1834 vormde Sergei Semyonovich het "Journal of the Ministry of National Education", dat tot eind 1917 werd gepubliceerd. Volgens de memoires van de beroemde redacteur, historicus en journalist Starchevsky werkte Uvarov zelf een plan uit voor het tijdschrift, stelde koppen voor, stelde het bedrag aan royalty's voor werk vast en stuurde een uitnodiging naar "medewerkers van professoren, universiteiten, leraren van gymnasiums en andere onderwijsinstellingen, evenals alle schrijvende broederschappen die in dienst waren van hetzelfde ministerie." Natuurlijk was de oplage van het tijdschrift aanzienlijk inferieur aan Sovremennik of Otechestvennye zapiski, maar van de departementale publicaties was het de meest interessante. Het tijdschrift werd door de minister van Openbaar Onderwijs gezien als het hoofdkwartier van zijn ideologische en onderwijshervorming en werd niet alleen in heel Rusland, maar in heel Europa verspreid. Bovendien publiceerde Uvarov er voortdurend rapporten over het werk van zijn ministerie - hij vond het geweldig dat zijn activiteiten onbetwistbaar, zichtbaar en bevestigd door feiten waren. Er moet ook worden opgemerkt dat het tijdschrift sinds de oprichting de Russischtalige wetenschap heeft gepromoot, en de minister zelf, die overigens een Franstalige auteur was, heeft er alles aan gedaan om ervoor te zorgen dat zijn opvolgers zijn wetenschappelijke werken alleen in hun moedertaal. Grotendeels hierdoor werd in de opgeleide omgeving in de tweede helft van de negentiende eeuw de Russische taal, ter vervanging van het Frans, de belangrijkste taal in geschreven spraak.
De eerste grote daad die Uvarov de minister uitvoerde, was de "Regelgeving over educatieve districten", gepubliceerd in het midden van de zomer van 1835. Voortaan werden alle vragen van het bestuur van onderwijsinstellingen overgedragen aan de curatoren. Onder de curator werd een raad gevormd, met inbegrip van zijn assistent, inspecteur van openbare scholen, rector van de universiteit, directeuren van gymnasiums. De Raad was een adviesorgaan en besprak onderwijskwesties alleen op initiatief van de curator. Een maand na de publicatie van het Statuut ratificeerde Nicholas I het "Algemeen Handvest van de keizerlijke universiteiten", dat het begin aangaf van de hervorming van de universiteit. De transformaties hadden volgens Sergei Semyonovich zelf twee doelen: “Ten eerste, het onderwijs van de universiteit tot een rationele vorm te verheffen en een redelijke barrière op te werpen voor een vroege toetreding tot de dienst van nog onvolwassen jongeren. Ten tweede, om kinderen uit de hogere klasse naar universiteiten te lokken en een einde te maken aan de perverse binnenlandse opvoeding van buitenlanders. Verminder de dominantie van de passie voor buitenlands onderwijs, uiterlijk briljant, maar vreemd aan echt leren en soliditeit. Om de universitaire jeugd het verlangen naar een landelijke, onafhankelijke opleiding bij te brengen." Het is echter vermeldenswaard dat het nieuwe Statuut de autonomie van de universiteit aanzienlijk beperkte. Hoewel het bestuur nog steeds de leiding had over economische en bestuurlijke zaken, werd de curator de voorzitter. Ook hield hij toezicht op de discipline in de onderwijsinstelling. Tegelijkertijd kregen universiteiten het recht om hun eigen censuur te hebben en zich gratis te abonneren op kranten, tijdschriften, boeken en studieboeken uit het buitenland.
Volgens Uvarov was een van de belangrijkste taken van zijn ministerie het oplossen van het probleem van "het aanpassen van de belangrijkste principes van de algemene wetenschappen aan de technische behoeften van de landbouw-, fabrieks- en ambachtelijke industrie." Om het probleem aan te pakken, werden de onderwijsprogramma's aan universiteiten herzien, cursussen in agronomie, machinebouw, beschrijvende meetkunde en praktische mechanica geïntroduceerd, lezingen over bosbouw, commerciële boekhouding en landbouw, en afdelingen van agronomische wetenschappen geopend. Voor alle faculteiten zijn verplichte vakken toepasselijk recht, kerkgeschiedenis en theologie geworden. De afdelingen Slavische en Russische geschiedenis werden geopend aan de filologische faculteiten - "Russische professoren waren verplicht om Russische wetenschap te lezen, gemaakt volgens Russische principes."
De volgende reeks maatregelen die het Handvest van 1835 aanvulden, hadden betrekking op de sociale samenstelling van studenten, hun wetenschappelijke en educatieve opleiding. Volgens de "Testregels" die in 1837 werden uitgevaardigd, konden jonge mannen die de leeftijd van zestien jaar hadden bereikt, de universiteit betreden. Ook bepaalden de regels de vereiste kennisbasis, zonder welke studeren aan de universiteit "tijdverspilling" zou zijn. Het was verboden tot de universiteit kandidaten toe te laten die met onvoldoende cijfers waren afgestudeerd aan het gymnasium. Om de voorbereiding van de studenten te verbeteren, introduceerde Uvarov bovendien de praktijk van het geven van lezingen door de studenten zelf in zijn aanwezigheid. De ontmoetingen van studenten met beroemde schrijvers, die Sergei Semyonovich voor hen organiseerde, waren van groot educatief en cognitief belang. De schrijver Goncharov herinnerde zich bijvoorbeeld hoe opgetogen de studenten waren toen Alexander Pushkin in 1832 aan de universiteit van Moskou arriveerde.
In het voorjaar van 1844 werd een nieuwe verordening aangenomen over de productie van academische graden, opgesteld door Uvarov, die de eisen voor de aanvrager verhoogde. Heel controversieel waren de maatregelen van Uvarov om nobele jongeren naar universiteiten te lokken, samen met het beperken van de toegang tot hoger onderwijs voor personen van andere klassen. In december 1844 presenteerde Sergei Semyonovich een nota aan de keizer, die een voorstel bevatte om de toelating van belastingplichtigen tot onderwijsposities te verbieden en het collegegeld te verhogen. Uvarov zelf heeft herhaaldelijk gezegd dat "de verschillende behoeften van verschillende standen en verschillende staten onvermijdelijk leiden tot een goed onderscheid tussen de onderwerpen van studie. Openbaar onderwijs kan pas goed gepositioneerd worden genoemd als het voor iedereen wegen opent om zo'n opvoeding te vinden, wat voor soort leven het hoort, evenals de toekomstige roeping in de samenleving. " Volgens de minister waren er naast een algemene school voor de adel "speciale" klassenscholen nodig - adellijke instellingen en adellijke kostscholen, die "voorbereidende scholen voor toelating tot de universiteit" moesten worden. De programma's en curricula van deze instellingen bevatten vakken die de basisgymnasiumcursus aanvulden en noodzakelijk waren voor de opleiding van een edelman: paardrijden, schermen, dansen, zwemmen, muziek en roeien. In 1842 waren er tweeënveertig adellijke kostscholen en vijf adellijke instellingen die leerlingen voorbereidden op diplomatieke en staatsdienst.
Uvarov was onder andere van mening dat de staatsschool verplicht was om het thuisonderwijs te onderdrukken, evenals alle particuliere onderwijsinstellingen. Hij berichtte: „Het ministerie kan de grote schade niet over het hoofd zien van de doctrine die wordt overgelaten aan de willekeur van mensen die niet over de noodzakelijke morele eigenschappen en kennis beschikken, die niet in staat en niet bereid zijn te handelen in de geest van de regering. Deze tak van openbaar onderwijs moet worden opgenomen in het algemene systeem, haar toezicht daarop uitbreiden, in overeenstemming brengen en verbinden met openbaar onderwijs, waarbij het overwicht wordt gegeven aan huishoudelijk onderwijs. Op initiatief van Sergei Semyonovich werd in 1833 een decreet uitgevaardigd met maatregelen tegen de vermenigvuldiging van particuliere onderwijsinstellingen en pensions. Hun opening in Moskou en St. Petersburg werd opgeschort en in andere steden was dit alleen toegestaan met toestemming van de minister. Alleen een Russisch staatsburger kon nu leraar en eigenaar van particuliere instellingen zijn. En in juli 1834 verscheen de "Verordening voor huisonderwijzers en -leraren", volgens welke iedereen die particuliere huizen binnenging om kinderen op te voeden, als een ambtenaar werd beschouwd en speciale examens moest afleggen, waarbij hij de titel van huisleraar of leraar kreeg.
Onder andere halverwege de jaren 1830 werden de plannen van alle onderwijsinstellingen in de educatieve districten Kiev, Wit-Rusland, Dorpat en Warschau herzien, waarbij de oude talen werden vervangen door Russisch. In 1836 bereidde Sergei Semyonovich zich voor en keurde Nicholas I het handvest van de Academie van Wetenschappen goed, die haar activiteiten voor tachtig (!) Jaar bepaalde. En in 1841 werd de Russische Academie van Wetenschappen toegevoegd aan de Academie van Wetenschappen, die de tweede afdeling vormde voor de studie van literatuur en de Russische taal (de eerste afdeling gespecialiseerd in fysische en wiskundige wetenschappen, en de derde in historisch en filologisch).
Censuur is ook een van de belangrijkste werkterreinen van het ministerie van Openbaar Onderwijs geworden. Uvarov was van mening dat het belangrijk was om de "pogingen" van journalisten over belangrijke "overheidsonderwerpen" te onderdrukken, om te voorkomen dat gevaarlijke politieke concepten uit Europa in de pers zouden komen, om het discours over "literaire onderwerpen" te volgen. Sergei Semyonovich heeft de sluiting van de tijdschriften "Telescope" van Nadezhdin en "Moscow Telegraph" van Polevov bereikt. In 1836 werden alle nieuwe tijdschriften tijdelijk verboden, de boekhandel en uitgeverij werden beperkt en de uitgave van goedkope publicaties voor het volk werd verminderd. Dit is trouwens waar de vijandschap van de minister van Openbaar Onderwijs met de grote Russische dichter Alexander Pushkin vandaan komt. Het is vermeldenswaard dat Sergei Semyonovich en Alexander Sergejevitsj een gemeenschappelijke "alma mater" hadden - de "Arzamas" -maatschappij, en in december 1832 hielp Uvarov, als president van de Academie, aan het verkrijgen van de academische titel van de dichter. Een jaar eerder had Uvarov in het Frans Poesjkin's werk "Slanders of Russia" vertaald, met bewondering voor "mooie, waarlijk volkspoëzie". Hun relaties begonnen eind 1834 te verslechteren. Vanaf dat moment begon de minister een hekel te krijgen aan de procedure voor het censureren van de werken van Poesjkin, eens voorgesteld door Nikolai. In 1834 "versnipperde" hij met zijn macht het gedicht "Angelo" en begon toen de "Geschiedenis van de opstand van Pugachev" te bestrijden. In 1835 noteerde de dichter in zijn dagboek: "Uvarov is een grote schurk. Ze schreeuwt over mijn boek als een lelijke compositie en vervolgt het met haar censuurcommissie." Daarna werden epigrammen gebruikt, evenals kwaadaardige allegorische verzen zoals "To the recovery of Lucullus", die Sergei Semyonovich ervan overtuigde dat Alexander Sergejevitsj zijn vijand was. De wederzijdse persoonlijke vijandschap van de twee heren, die niet aarzelden om elkaar aan te vallen, duurde voort tot de dood van de dichter in 1837.
In juli 1846 werd Uvarov, die nooit van koninklijke gunsten en onderscheidingen was beroofd, voor de onberispelijke en langdurige (sinds 1801!) Dienst verheven tot de rang van graaf. Zijn motto op het wapen was de al bekende woorden: "Orthodoxie, autocratie, nationaliteit!"
De Europese gebeurtenissen van 1848 werden een mijlpaal in het lot van Sergei Semyonovich. Hij, die de reactie van Rusland op de vorige golf van revoluties belichaamde, bleek deze keer werkloos te zijn. De keizer behandelde de Franse gebeurtenissen met beschermend radicalisme. Uvarov daarentegen vond te strenge maatregelen schadelijk en zelfs gevaarlijk voor de publieke opinie. Hij begreep heel goed dat een beleid zonder compromissen erg duur is voor de staat. Het laatste jaar van het werk als minister werd extreem moeilijk voor Sergei Semyonovich. Nicholas I was ontevreden over het werk van censuur en de inhoud van literaire tijdschriften. Baron Modest Korf, de voormalige staatssecretaris en mikkend op de plaats van Uvarov, begon een intrige tegen hem. Hij schreef een lange notitie waarin hij de censuur de schuld gaf van het naar verluidt toelaten van ongepaste tijdschriftpublicaties. Tijdgenoten zagen het initiatief van Korf redelijkerwijs als een veroordeling van Uvarov, maar niettemin, in een poging de embryo's van revolutionaire sentimenten in het land te vernietigen, organiseerde Nicholas I in februari 1848 een speciale commissie die het recht kreeg om voor zowel de censuur als de pers te zorgen, waarbij hij de het ministerie van Openbaar Onderwijs en die "censuurterreur" in Rusland heeft ingesteld. Een invloedrijke politicus, prins Menshikov, werd benoemd tot voorzitter van deze commissie. In de commissie zitten ook Korf, de voormalige minister van Binnenlandse Zaken Stroganov en Buturlin. Prins Menshikov schreef in zijn dagboek: "Ik ontving een bericht van graaf Orlov dat het buitengewoon onaangenaam voor mij is om voorzitter te zijn van de commissie voor de zonden van censuur bij het doorgeven van ongeoorloofde artikelen in tijdschriften, dat wil zeggen, het soort onderzoek over graaf Oevarov." Al snel bezocht Menshikov - een rusteloze ziel - Sergei Semyonovich met verzoenende toespraken en verzekerde hem dat hij 'geen inquisiteur' was. Vervolgens probeerden zowel Menshikov als Aleksey Orlov, door de haak of door de boef, de leiding van het Comité kwijt te raken, en een maand later werd de nieuwe samenstelling van de "inquisitoire vergadering" geleid door Buturlin. Het comité bestond tot 1856, maar zijn activiteit was vooral relevant in de laatste maanden van Oevarovs werk, volgens Korf, 'die het vertrouwen van de soeverein had verloren'.
In zijn memoires beoordeelde de literatuurhistoricus Alexander Nikitenko het einde van 1848 als een “kruistocht tegen de kennis”: “De wetenschap wordt bleek en verbergt zich. Onwetendheid wordt in een systeem ingebouwd… Op de universiteit heerst ontmoediging en angst. Sergei Semyonovich, die zijn autoriteit had verloren, veranderde in een uitvoerder van beslissingen die in tegenspraak waren met het systeem dat hij had gecreëerd. Veel belangrijke zaken, zoals het terugdringen van studenten aan universiteiten, werden niet eens met hem afgestemd. Al deze gebeurtenissen hadden een buitengewoon pijnlijk effect op de toestand van Uvarov. In juli 1849 werd hij weduwe en half september werd hij zelf getroffen door een beroerte. Nadat hij hersteld was, nam Sergei Semyonovich ontslag en in oktober werd zijn verzoek ingewilligd. Uvarov nam ontslag uit de functie van minister en bleef in de rang van president van de Academie van Wetenschappen en lid van de Staatsraad. Bij het afscheid in december 1850 eerde Nicholas I Sergei Semyonovich met de hoogste orde - St. Andrew de Eerstgenoemde. Vanaf nu had de graaf alle regalia van zijn staat.
In de afgelopen jaren woonde de voormalige minister, een pauze nemend van het lawaaierige Sint-Petersburg, in zijn geliefde dorp Porechye, Mozhaisky-district, niet ver van Moskou. Op zijn landgoed was er een botanische tuin (van buitenlandse reizen, de graaf bracht bizarre planten mee en paste ze aan het Russische klimaat aan), een enorm park, een historisch en archeologisch museum, een kunstgalerij, een bibliotheek met honderdduizenden volumes, een studie versierd met bustes van Michelangelo, Machiavelli, Raphael, Dante door Italiaanse beeldhouwers. Beroemde schrijvers, professoren en academici kwamen hem constant bezoeken, die geschillen en gesprekken over verschillende onderwerpen leidden. Uvarov bleef de taken van de president van de Academie van Wetenschappen vervullen, maar deze lessen waren niet lastig - het leven aan de Academie verliep in overeenstemming met de hervormingen die in de eerste jaren van zijn regering werden doorgevoerd. Het versturen van wetenschappelijke artikelen en brieven naar academies en universiteiten in Europa ging door, en werd een praktijk zowel in Rusland als in buitenlandse onderwijsinstellingen. Naast het lezen van boeken en het communiceren met prettige gesprekspartners, gaf Sergei Semyonovich beoordelingen van de politieke situatie.
De grote staatsman stierf op 16 september 1855 in Moskou op negenenzestigjarige leeftijd. Historicus Mikhail Pogodin herinnerde zich: "Ambtenaren van de onderwijsafdeling, studenten, professoren en Moskouse burgers van verschillende klassen kwamen voor hem buigen." De beroemde historicus Solovyov merkte op: "Uvarov was een man met ongetwijfeld briljante talenten … in staat om de plaats in te nemen van zowel de minister van Openbaar Onderwijs als de president van de Academie van Wetenschappen." Zelfs Herzen, die geen respect had voor Sergei Semyonovich, merkte op dat hij "iedereen verbaasde met zijn meertaligheid en de diversiteit van allerlei dingen die hij kende - een echte oppas achter een trouwe verlichting." Wat betreft persoonlijke kwaliteiten, dan, volgens tijdgenoten, "kwam de morele kant van zijn karakter niet overeen met zijn mentale ontwikkeling." Er werd opgemerkt dat "in de loop van een gesprek met hem - een gesprek dat vaak briljant intelligent was - men werd getroffen door extreme ijdelheid en trots; het leek alsof hij op het punt stond te zeggen dat God met hem overlegde bij de schepping van de wereld."
Ze begroeven Sergei Semyonovich in het familiedorp Holm, niet ver van Porechye. Zijn enige zoon, Aleksey Uvarov, werd later een grote verzamelaar van oudheden, archeoloog en historicus, een van de oprichters van het Moskous Historisch Museum - een unieke verzameling historische relikwieën. Daarnaast had hij de eer om de eerste archeologische congressen in Rusland te houden, die een gunstig effect hadden op de ontwikkeling van de wetenschap.
